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 文章主題: 日本自由行(二)
文章發表於: 2010/08/27 AM 6:55:51  
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參謀軍士
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註冊時間: 2004/09/26 AM 1:36:43
文章: 113
來自: 苗栗
性別: 男孩
這次日本行無法深入了解日本的書法教育
原因一是這段時間也是日本的暑假
原因二是我們還是觀光為主要目的啦!!!!

不過在前往金閣寺的公車上
看見公車上竟然張貼小朋友的圖書與書法作品
讓我十分驚訝
學校與社會互相結合
讓學生的作品給更多人看見
無疑是對學生莫大的鼓勵

再看看日本的書法教育
他們讓學生寫巴掌大的字,一次兩個字
跟台灣的書法教育相當不同
我們的國語文競賽國小組每字5公分見方
對我的學生來說要能寫見格子內而不超線已經是難事了
何況還要筆筆精到
而日本的書法教育,並不用格子限制住學生
讓學生拉開手臂書寫,不也頗具氣勢?

順道談一下日本的校園
他們的操場大多還是沙石,而不是pu跑道
以日本的經濟、科技等的進步
校園竟還保持如此原始樣貌
相信一定有他的道理
小弟認為這樣的做法不僅可以讓大地呼吸
也可以讓學生多接觸自然
不知日本人是不是也這般思考?


附加檔案:
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 文章主題: Re: 日本自由行(二)
文章發表於: 2010/08/27 PM 12:20:35  
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版主(1stMSgt)
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註冊時間: 2004/09/14 PM 5:54:58
文章: 674
性別: 男孩
子笙 寫:
這次日本行無法深入了解日本的書法教育

再看看日本的書法教育
他們讓學生寫巴掌大的字,一次兩個字
跟台灣的書法教育相當不同
我們的國語文競賽國小組每字5公分見方
對我的學生來說要能寫見格子內而不超線已經是難事了
何況還要筆筆精到
而日本的書法教育,並不用格子限制住學生
讓學生拉開手臂書寫,不也頗具氣勢?



看起來教育部主辦國語文競賽承辦人員
應該多多思考對於競賽之規則究竟是
提倡書法學習
或是扼殺書法學習


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