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文章發表於: 2007/02/02 AM 9:15:05  
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中年級生
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註冊時間: 2004/11/29 PM 8:06:44
文章: 40
來自: 宜蘭縣
性別: 男孩
這次我離開你..便不回來了

你笑一笑,我擺一擺手

小巷的陰影此刻從兩旁延伸,

念此刻你回到溫暖的家中了,

但我還是仍過著風雨不斷的日子,

山退了很遠,足跡也成了回憶

唉..這世界..怕黑暗真已經成形了

你說,你真傻,像那放風箏的孩子

本不該縛它又放它

厚厚的書本,本不該打開

長遠的沙攤,不該留足跡

風箏去了,留下不該斷的錯誤

雲出自岫古,泉水滴入石縫

一切都以成形,但我們的戀情呢?

那次的相遇,以成為我們的回憶

我也已失去你的專寵權力,

這次你離開了

我卻還在浸泡在我們的回憶

一步一步的想起

你曾是我最愛的專屬天使....

但卻也成為你的夢境了...

_________________
---------------------------------------
天道無極限,萬變自心生
擎天伏虎力,皆自心中燃
天地任我遊,八荒隨我走
穹瑤碧落日,看我登天道


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文章發表於: 2007/02/02 PM 12:05:21  
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二級軍士長
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註冊時間: 2004/09/15 PM 5:38:58
文章: 917
性別: 女孩
這首詩讓我想起鄭愁予的〈賦別〉,寫作的方式有點像:
 
這次我離開你,是風,是雨,是夜晚;
你笑了笑,我擺一擺手
一條寂寞的路便展向兩頭了。
念此際你已回到濱河的家居,
想你在梳理長髮或是整理濕了的外衣,
而我風雨的歸程還正長,
山退得很遠,平蕪拓得更大,
哎,這世界,怕黑暗已真的成形了……
 
你說,你真傻,多像那放風箏的孩子
本不該縛它又放它
風箏去了,留一線斷了的錯誤:
書太厚了,本不該掀開扉頁的;
沙灘太長,本不該走出足印的;
雲出自岫谷,泉水滴自石隙,
一切都開始了,而海洋在何處?
「獨木橋」的初遇已成往事了,
如今又已是廣闊的草原了,
我已失去扶持你專寵的權利;
紅與白揉藍於晚天,錯得多美麗
而我不錯入金果的園林,
卻誤入維特的墓地……
 
這次我離開你,便不再想見你了,
念此際你已靜靜入睡。
留我們未完的一切,留給這世界,
這世界,我仍體切地踏著,
而已是你底夢境了……

_________________
離開閑雅,就此別過!


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文章發表於: 2007/02/02 PM 12:36:29  
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中年級生
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註冊時間: 2004/11/29 PM 8:06:44
文章: 40
來自: 宜蘭縣
性別: 男孩
是嗎~~~也許真該參考一下他的詩詞呢 !~

_________________
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天道無極限,萬變自心生
擎天伏虎力,皆自心中燃
天地任我遊,八荒隨我走
穹瑤碧落日,看我登天道


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文章發表於: 2007/02/03 PM 6:03:59  
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二級軍士長
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註冊時間: 2004/09/15 PM 5:38:58
文章: 917
性別: 女孩
我試著分析一下,不一定說的對,老弟做個參考:


(KIRA_YAMATO)這次我離開你..便不回來了
你笑一笑,我擺一擺手
小巷的陰影此刻從兩旁延伸,
念此刻你回到溫暖的家中了,
但我還是仍過著風雨不斷的日子,
山退了很遠,足跡也成了回憶
唉..這世界..怕黑暗真已經成形了


(鄭)這次我離開你,是風,是雨,是夜晚;
你笑了笑,我擺一擺手
一條寂寞的路便展向兩頭了。
念此際你已回到濱河的家居,
想你在梳理長髮或是整理濕了的外衣,
而我風雨的歸程還正長,
山退得很遠,平蕪拓得更大,
哎,這世界,怕黑暗已真的成形了……


→首段裡的文句相似,看的出來很像是模仿詩人之作。不過別誤會我的意思,
我指的「模仿」是好事,尤其對初學創作的人而言,
在一開始都可以學著詩人寫作的模式去創作,
從詩人的作品中去學習、領悟。


(KIRA_YAMATO)你說,你真傻,像那放風箏的孩子
本不該縛它又放它
厚厚的書本,本不該打開
長遠的沙攤,不該留足跡
風箏去了,留下不該斷的錯誤
雲出自岫古,泉水滴入石縫
一切都以成形,但我們的戀情呢?
那次的相遇,以成為我們的回憶
我也已失去你的專寵權力,


(鄭)你說,你真傻,多像那放風箏的孩子
本不該縛它又放它
風箏去了,留一線斷了的錯誤:
書太厚了,本不該掀開扉頁的;
沙灘太長,本不該走出足印的;
雲出自岫谷,泉水滴自石隙,
一切都開始了,而海洋在何處?
「獨木橋」的初遇已成往事了,
如今又已是廣闊的草原了,
我已失去扶持你專寵的權利;
紅與白揉藍於晚天,錯得多美麗
而我不錯入金果的園林,
卻誤入維特的墓地……


→在這段中,兩首詩依舊有相似之處,都是借「物」扥情。
你用書本、沙灘、風箏、雲和泉水,象徵的是已逝的戀情和回憶,
也許詩中主角曾在沙灘中留下美好記憶,
而今戀情已逝,在回想也無濟於事,
於是「風箏去了,留下不該斷的錯誤」,
感情正如風箏般,斷了線便不再回返了…

鄭愁予在這段中,同樣用了書本、沙灘、風箏、雲和泉水來象徵已逝的過往。

(KIRA_YAMATO)這次你離開了
我卻還在浸泡在我們的回憶
一步一步的想起
你曾是我最愛的專屬天使....
但卻也成為你的夢境了...
 

(鄭)這次我離開你,便不再想見你了,
念此際你已靜靜入睡。
留我們未完的一切,留給這世界,
這世界,我仍體切地踏著,
而已是你底夢境了……


→此段結語,傳達出作者內心最深的感觸。
不論過往在主人翁心中佔有怎樣的份量,
過去終究已過去了,
一切就留在心裡、留待夢中去回憶吧……

紫薇愛詩、也讀詩,但讀的是古典詩,
對新詩幾乎沒接觸過,了解甚淺,
無法給你什麼建議。
不過前幾天在讀一本書,
大旨是談到宋代女詞人李清照的一生。
書中提到,易安在初學創作詩詞時,
是以模仿前人之作慢慢學習,
紫薇以前在學校修詩選時,授課老師也說過相同的看法。
所以這次將兩首新詩解讀,其實在鼓勵你多讀詩,
從詩人的作品中去體會,如果看不懂,
可以找找是否有分析之類的書來閱讀,
相信會對你有幫助的。加油! (nice!!) [cheers!!]

_________________
離開閑雅,就此別過!


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