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生字語詞簿從電腦標楷體改成硬筆書法字... http://shianya.com/phpBB2/viewtopic.php?f=19&t=7350 |
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發表人: | 歸愚 [ 2009/06/04 AM 12:00:05 ] |
文章主題: | 生字語詞簿從電腦標楷體改成硬筆書法字... |
在小學 國語生字語詞簿是學生識字的範本 不論是各版本或是臺北縣政府版 生字語詞簿中的字體皆是電腦標楷體 因為電腦標楷體的線條是有厚度的 學生想要臨摹比較無所適從 若無老師適當引導 學生因臨摹電腦標楷體寫出方塊字(橫平豎直)的機率非常高 心中有幾個疑問 想向各位大大請益 問題一 如果 生字語詞簿中的生字語詞範字 用原子筆或鉛筆書寫硬筆書法字 因為線條粗細跟大部分學生用鉛筆書寫的一樣 是否會讓學生較容易學到硬筆書法字的結構之美 問題二 如果真的要使用硬筆書法字 在小學階段 應該使用哪種字體 是1-6年級都使用相同的字體 或是分年段學習不同的字體 問題三 如果真的要使用硬筆書法字 要請誰執筆比較適合小學生臨習 個人風格太重的書家適合嗎 還是找能把某種字體臨得很像的書家來書寫 問題四 如果硬筆書法字取代電腦標楷體好處多多 要如何才能讓各個出版社和臺北縣政府教育局花錢改版 http://src.tpc.edu.tw/eword/ 哈........不知這種想法是否太天真...... |
發表人: | 踏歌 [ 2009/06/08 AM 1:23:47 ] |
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歸愚兄好正經的大問題!好幾天都沒有人回答,恐怕因為大家腦海裡都沒有一點相關的背景知識,不知從何答起。 弟不在教育界,沒有教學的相關經驗。自己的兩個小孩也不學書法,硬筆字我就隨便他們高興怎麼寫了,幾乎不加干涉。 還是請對這方面比較有想法的先進出來談談! |
發表人: | leesunru [ 2009/06/08 PM 11:48:30 ] |
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在下不才,教過國小一至六年級,分享個人的教學經驗。 字詞習寫簿確實不是好的範本,那個標楷體還真不是普通的醜,長久下來,搞得學生認為硬筆書法字比較醜,荼毒書法欣賞的能力甚劇。所以我在生字教學方面,基本上分為識字教學與寫字教學兩方面。字詞習寫簿是用來做識字教學的,不要求學生要與標楷體一模一樣,只要求不可寫錯字,還有筆劃數要對,因為牽涉到查字典的教學。至於筆順的部分見仁見智,掌握大原則即可,不用太苛求。 回答問題一: 結構美醜是章法的問題,筆劃粗細是筆法的問題,所以要分開來討論。我建議讓學生用2B鉛筆練習較佳,除了筆劃黑也可控制線條的粗細,老師批閱不容易傷眼,書寫過程也能做出撇捺等效果,又不容易斷,況且硬筆書法也是講究粗細變化。至於結構的部分,是要讓學生了解好看的字,其外廓是什麼形狀,比如山是三角形,國是正方形,尖是圓形,諸如此類。可參閱「看了就能寫好鋼筆字的書」一書,文中把為什麼寫字不好看的原因及改善的方法做一論述,相當實用的一本書。 回答問題二: 據九年一貫課程綱要,只規範了楷書與行書的書寫學習。在小學階段,寫字作答都要用楷書,所以還是以楷書教學為主。至於其他書體的教導,端賴教師個人興趣點綴之,不用太計較,重點是學生可以寫得開心有成就感。 回答問題三: 至於誰來寫,我覺得老師挑一本自己看得順眼的硬筆書法簿,將自己的字練一練,直接用手工製作成範本印給學生寫,讓學生從部首及筆劃數少的字開始練習,先掌握住簡單的結構。寫的過程讓學生保有個人風格,強制要求大家要一樣。不就變成另一種標楷體。 回答問題四: 要讓各個出版社和臺北縣政府教育局花錢改版無異是緣木求魚,還是老師自立自強比較快。有個網站作者,做了幾張範本放在網路上提供下載使用。可參考: http://tw.myblog.yahoo.com/jw!N2gCT36QGRmeXfiLZIk946Ru 以上不盡之處,再交流囉。 |
發表人: | Nop [ 2009/06/13 PM 9:23:21 ] |
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小的一直在想, 標楷體大師奧古爺對這個議題怎麼都沒吭聲... |
發表人: | 歸愚 [ 2009/07/11 AM 1:18:54 ] |
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leesunru 寫: 要讓各個出版社和臺北縣政府教育局花錢改版無異是緣木求魚,還是老師自立自強比較快。
感謝您的用心回應與提供訊息 衷心希望也祝福臺北縣的小學生(至少有一個年級) 下學年度即有硬筆書法生字簿可以習寫 當然 也希望硬筆書法生字簿的誕生 真的能帶給臺北縣小學生視覺上的美感 老師在改作業時也有一種幸福的感覺 更祝福有心推動小學書法或硬筆書法教育者 皆能心想"事成"(而非薪餉四成) 呵呵.............. |
發表人: | 歸愚 [ 2009/07/11 AM 1:22:36 ] |
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踏歌 寫: 歸愚兄好正經的大問題!好幾天都沒有人回答,恐怕因為大家腦海裡都沒有一點相關的背景知識,不知從何答起。
弟不在教育界,沒有教學的相關經驗。自己的兩個小孩也不學書法,硬筆字我就隨便他們高興怎麼寫了,幾乎不加干涉。 還是請對這方面比較有想法的先進出來談談! 踏歌兄 您好 歸愚一直很欣賞您的硬筆書法字 若有機會 您能幫小學生書寫生字語詞簿中的範字 那肯定是所有小學生的福氣 |
發表人: | 奧古 [ 2009/07/11 AM 1:34:46 ] | ||
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Nop 寫: 小的一直在想,
標楷體大師奧古爺對這個議題怎麼都沒吭聲... 來了~來了~ 小弟比較喜歡實做, 理論的東西實在不知道要如何置喙, 所以才會「惦惦」,哈哈哈......
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發表人: | 踏歌 [ 2009/07/20 AM 11:15:00 ] | ||||
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歸愚兄說要我寫小學生的範字,當然是玩笑話。說真的,理想的硬筆字該怎麼寫,小學生該學怎樣的硬筆字,我還一直想不通。 常聽到一種說法,認為硬筆就是硬筆,不要帶進太多毛筆字的運筆技巧。我試寫幾個字看看: 國破山河在:用美工筆,特別誇張毛筆小楷的感覺。 城春草木深:用一般的鋼筆,還是有毛筆字的味道,我通常都這樣寫。 感時花濺淚:儘量減少類似毛筆字的運筆感,但橫劃仍往右上取勢。 恨別鳥驚心:連橫劃都儘量水平了。 對沒有書法基礎的小學生來說,怎樣的字比較適合他們呢? 奧古兄認為只要勤練書法,硬筆字就會好,我想通常是這樣沒錯。但小學老師恐怕沒辦法叫每一個學生去勤練書法,以改善他們的硬筆字。 我本人雖然熱中硬筆字,但從沒教過自己的小孩,因為不知道怎麼教,而且覺得他們寫得比我好,不想去改變他們。附上我兒子四年前的文章。
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發表人: | 奧古 [ 2009/07/20 AM 11:27:19 ] |
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版主小孩的字,好有趣味。 例如「虎頭埤試辦」的「試」, 豎挑勾那一筆,很像于右任「杜甫觀公孫大娘弟子舞劍器行」那幅作品的字, 整篇的用筆也看得出小小年紀便有POP的天分, 請代我向令郎加油! 我覺得寫硬筆字的確不要帶入書法的技巧, 因為這樣只會束縛自己揮灑的空間, 硬筆無法「提按」,所以重點在於它的結體, 而結體的觀念概念,我認為就是從書法培養起, 這也就是我所說的,書法練好了(觀念有了), 硬筆字揮灑的當下,自然而然也就會寫出書法的結體。 版主覺得小弟回覆NOP兄的硬筆拙作如何? 我把之前回覆喝前輩的那幅自運行楷行的運筆習慣帶了進去, 所以雖然是用鋼珠筆寫的,但看起來是否就很像自運行楷? 小弟以為,結體是最重要的關鍵,基礎在於書法, 就算對書法沒興趣,那麼還是要從「筆畫堆疊」奠基。 謹此僭言,敬請多加指正。 |
發表人: | 踏歌 [ 2009/07/25 AM 1:25:59 ] | ||
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奧古 寫: 版主小孩的字,好有趣味。
例如「虎頭埤試辦」的「試」, 豎挑勾那一筆,很像于右任「杜甫觀公孫大娘弟子舞劍器行」那幅作品的字, 整篇的用筆也看得出小小年紀便有POP的天分, 請代我向令郎加油! 我覺得寫硬筆字的確不要帶入書法的技巧, 因為這樣只會束縛自己揮灑的空間, 硬筆無法「提按」,所以重點在於它的結體, 而結體的觀念概念,我認為就是從書法培養起, 這也就是我所說的,書法練好了(觀念有了), 硬筆字揮灑的當下,自然而然也就會寫出書法的結體。 版主覺得小弟回覆NOP兄的硬筆拙作如何? 我把之前回覆喝前輩的那幅自運行楷行的運筆習慣帶了進去, 所以雖然是用鋼珠筆寫的,但看起來是否就很像自運行楷? 小弟以為,結體是最重要的關鍵,基礎在於書法, 就算對書法沒興趣,那麼還是要從「筆畫堆疊」奠基。 謹此僭言,敬請多加指正。 謝謝奧古兄抬愛!看到小犬的字,竟然想起于右老,希望他老先生別氣得跳起來!不過我大概了解您的意思。 不解的是您說「寫硬筆字的確不要帶入書法的技巧,因為這樣只會束縛自己揮灑的空間」,依我的想法,限制某些東西不能用,才會造成束縛。把某些東西運用進來,為何會造成束縛呢?我寫了四行字,就是試著要去比較那種感覺。我自己覺得,後兩行(感時花濺淚,恨別鳥驚心)不用書法技巧,寫來最受束縛。當然這是我個人的習慣問題。至於小學生學習上覺得如何,便是我所說,我也不知之處。 我認為硬筆字還是能夠表現提按,或者說輕重。且不說國破山河在那種誇張的寫法吧,以城春草木深幾個字來說,您覺得我寫的沒有提按,或者提按得不好,或者硬筆字根本不該提按呢? 您的幾行硬筆字,看得出練過楷書的底子。我覺得第四行的「硬筆」兩字是最活的。若說有什麼個人的意見,大概就是可以多放一些撇畫出去,慢慢放鬆作收;月或目裡的橫畫稍微加一點連接感,不用筆筆頂到右邊,這樣應該整個就會比較輕鬆。還有弟字的寫法,您這樣好像四個橫畫,不討好,建議把上兩點分開一下,或者「弓」的短豎寫一下,都可以打破這種一直畫橫線的感覺。若是寫成行草,上兩點甚至可省略掉。 以上是一偏之見,謹提出互相交流討論。非常謝謝您的回應!
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發表人: | 奧古 [ 2009/07/25 AM 6:12:09 ] |
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踏歌兄早安,您誤會了,小弟在此說明: 小弟的意思是,硬筆字有它獨特的風格,獨特的藝術感, 所以就小弟個人的看法,是認為說書法練很久之後, 自然會建立每個字「結構」的書寫習慣, 當拿起硬筆字之後,自然書寫即可,似宜免去書法提按的技巧, 因為小弟也認為,既然叫做硬筆字,也就是要大家「迅速揮灑」, 如果把「提按」這個「書法技巧」加進來,那麼每個字就會寫很慢, 無疑只是更換書寫用具而已,而無法真的發揮它「迅速」的功能, 也不知不覺又用「欣賞傳統書法」的角度來看硬筆字, 這樣解釋不知道踏歌兄能否瞭解小弟想表達的? 現在坊間有很多人出書教人家如何寫硬筆字, 可是小弟覺得他們的表現手法,就像踏歌兄這樣, 都把傳統書法的「用筆技巧」加進來, 以致於所有的字看起來就很像「教人家如何用硬筆寫傳統書法」, 小弟認為這樣寫字「操作面」會很痛苦。呵呵...... 總之小孩寫硬筆字時,小弟建議同時寫書法, 因為可以建立「結構堆疊」的習慣,他那時候寫的硬筆字, 也會是「端正,卻不會有傳統書法技巧」的硬筆字。(楷) 等到他的書法技巧純熟了,開始練行楷的時候, 就是他自己會進化(行草),開始寫像小弟這樣比較活一點的硬筆字了...... 哈哈哈,寫到這裡,不知道自己的表達,踏歌兄以為如何? 令郎的字,小弟會說像是于右任,是因為于右任晚年的楷字, 【有碑意、是楷書的筆畫堆疊、有POP的效果、樸拙】 這些剛好都與令郎寫出來的相近,真的很棒。 可是POP寫久了會定型,所以如果要在硬筆字上有所發揮, 當然還是要勤寫傳統書法,因為傳統書法的功力進步同時, 令郎的硬筆字書寫「習慣」也會隨之提升、進化, 希望小弟這樣一番解釋,能與踏歌兄有所相符, 至於踏歌兄貼出來的圖,小弟認為那是練習傳統書法的字帖, 硬筆字,建議還是取其「結體」,而擺脫其「技巧」, 這樣子當中的「視覺感」會變化很大唷。 (因為楷書外觀本來就與行草不同,硬筆字揮灑起來自然也就不同) 小弟的硬筆字少「捺」,純粹是個人的習慣, 因為小弟認為整篇捺太多的話,整個字局的「力」會削弱, 呵呵...看起來是有過於嚴肅、放不開之虞啦, 謝謝踏歌兄的指正唷,感恩... 也祝踏歌兄全家假日快樂唷。 |
發表人: | 踏歌 [ 2009/07/26 AM 12:35:59 ] |
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奧古 寫: 至於踏歌兄貼出來的圖,小弟認為那是練習傳統書法的字帖, 硬筆字,建議還是取其「結體」,而擺脫其「技巧」, 這樣子當中的「視覺感」會變化很大唷。 從楷書要進到行草的階段,很多字一時不知怎麼寫才好看,查字典是很好的方法。以硬筆字的書寫來說,雖然查的是毛筆字典,但看的是運筆的「軌跡」,而沒有要套用毛筆技巧之意。我有很多年也都把弟字的行書寫成跟您一樣,您不妨再比較看看怎麼寫好看。 奧古 寫: 小弟的硬筆字少「捺」,純粹是個人的習慣,
因為小弟認為整篇捺太多的話,整個字局的「力」會削弱, 呵呵...看起來是有過於嚴肅、放不開之虞啦 您看錯了。我說的是撇。您的捺筆不會很少。 您的硬筆行書,恕我直言,個人感覺是「黏」。若把兄、為、見的撇畫放一些出去,會不會鬆些,一偏之見啦。 您對硬筆書法很有個人的看法。我想,青菜蘿蔔,各有所好吧。多言勿怪,呵呵! |
發表人: | 奧古 [ 2009/07/26 PM 10:31:38 ] |
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踏歌 寫: 我想,青菜蘿蔔,各有所好吧。多言勿怪,呵呵!
哈哈哈,那倒是! 不過令郎的字很可愛, 小弟甚喜,是真心話! |
發表人: | 午夜花 [ 2009/07/30 AM 10:56:40 ] |
文章主題: | 見解可以獨到ˋ但切莫誤人子弟.... |
各位先進都發表了獨到的個人見解ˋ但不管是毛筆書法亦或是硬筆書法ˋ寫出個人風格之外ˋ藝術美觀不外乎是古今書法家追求的境界ˋ于右任大師應該也不例外吧ˋ 小弟沒當過老師沒教過書法ˋ可我絕對是希望書法的藝術美觀可以代代相傳ˋ而不只是把字寫出來就好ˋ對吧ˋ 所以ˋ見解可以獨到ˋ但切莫誤人子弟.... 午夜花 |
發表人: | 歸愚 [ 2009/08/21 AM 12:26:34 ] |
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踏歌 寫: 歸愚兄說要我寫小學生的範字,當然是玩笑話。說真的,理想的硬筆字該怎麼寫,小學生該學怎樣的硬筆字,我還一直想不通。
常聽到一種說法,認為硬筆就是硬筆,不要帶進太多毛筆字的運筆技巧。我試寫幾個字看看: 國破山河在:用美工筆,特別誇張毛筆小楷的感覺。 城春草木深:用一般的鋼筆,還是有毛筆字的味道,我通常都這樣寫。 感時花濺淚:儘量減少類似毛筆字的運筆感,但橫劃仍往右上取勢。 恨別鳥驚心:連橫劃都儘量水平了。 對沒有書法基礎的小學生來說,怎樣的字比較適合他們呢? 奧古兄認為只要勤練書法,硬筆字就會好,我想通常是這樣沒錯。但小學老師恐怕沒辦法叫每一個學生去勤練書法,以改善他們的硬筆字。 我本人雖然熱中硬筆字,但從沒教過自己的小孩,因為不知道怎麼教,而且覺得他們寫得比我好,不想去改變他們。附上我兒子四年前的文章。 真的非常感謝踏歌兄給予弟熱烈的迴響 您寫這詩的字真的好看 好看的程度由左至右增加 硬筆書法字當然可以帶進書法字結構和運筆的概念 無論是結構或是運筆的提按與速度和節奏感... 只是每個小學生學習上的成效不同 但學到的字形結構至少若像踏歌兄作品一般的美 小學老師真的只能說改作業也是一項很幸福的工作 其實 真的不能小看小學生模仿的能力 即使完全沒接觸過書法 只要讓他描幾遍 就會有七分像 若再加上結體上的說明 至少九分形似了 弟鼓勵踏歌兄可以給貴公子試臨或試描您的作品看看 另 貴公子文章中的字 弟最喜歡 虎 字 或許與本身的生肖有關 呵呵...... 在小學推動硬筆書法字 弟倒認為會有一種阻力 叫做 教育部頒訂的標準字體(電腦標楷體) 唉...... 若把鉛筆字寫的跟電腦標楷體一模一樣 肯定無法充分發揮硬筆書法字的功能 弟衷心希望全國小學生也能欣賞到硬筆書法字的美 這樣其實也會間接提倡書法教育的...... 再次感謝踏歌兄的回應 您的認真態度與討論時的氣度皆令弟欽敬 |
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