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註冊時間: 2005/07/10 AM 10:12:52
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105/4/25 聯合報文教版
一學期4堂書法課 學提筆都不夠
http://udn.com/news/story/6885/1651216
書法現已不列入正式課程，台中市雖相較各縣市來說較注重書法，但國小一學期僅4堂課，國中只有一小段語文常識介紹書法，藝文界大嘆連書法課都不上，難怪書法教育日趨沒落。
台中市教育局昨舉辦分區語文競賽，評審大嘆書法作品素質落差頗大；教師坦承，選手難選，只要學過書法就可被推選參賽，主要因大多數學校沒有正式書法課程，也沒有師資可成立社團，學校心態「只要有人參賽就好」。
目前教育部統合視導納入書法，但老師私下說，現階段難推動，主要因教學時數不足，多數教師欠缺書法能力，尤其國中重視升學，才藝課程挪用上考試科目，「那有時間排書法課」？
教師建議 利用早自習、社團時間習字
林姓國中教師指出，國中推廣書法不易，他建議，課綱應把「得」，改成「應」，將書法列為正式課程，或把硬筆字導入書法，阻力較小。
台中不少學校用心推動書法，但這得視校長或師長有無意願；西屯區永安國小有一群熱忱的書法老師，24年來不間斷推動書法教育。
校長徐大偉說，永安國小學生低年級學硬筆字、中高年級上毛筆課，潛移「墨」化，專注力及穩定性比同齡提高。
台中市教育局在后里內埔國小設書法教學資源中心，願意推動書法當作特色學校已由7所成長到11所；教育局目標是各區至少1所書法特色學校。
「一學期只有4節書法課，根本不夠！」語文專業教師劉正美說，連學提筆的時間都不夠，她建議學校利用早自習、社團，集合有興趣學書法的學生練字、習字。
多位國小校長說，經費不足，想推的學校得自籌費用；除非有書法師資、補助經費設書法專科教室，才能勉強推廣。
古調雖自愛，今人多不彈。
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